1、七大营养素及人体常见微量营养素
2、营养素缺乏与过量的不良反应
3、备孕妇女膳食指南
4、孕期妇女膳食指南
5、哺乳期妇女膳食指南
6、6月龄内婴儿母乳喂养指南
7、7~24月龄婴幼儿喂养指南

思维力是智能的核心，人的创新思维可以创造出许多的奇迹，人类征服大自然乃至整个宇宙无不闪烁着思维的光辉。孩子智力水平的高低在一定程度上直接取决于思维发展水平，也就是说思维力好坏是衡量一个人聪明与否，将来是否成为一个有用的人，有没有创新精神的最具体的表现。现在的家长往往注意给孩子灌输大量的知识，却忽略了早期思维力的培养，在现代知识大爆炸的时代，知识可以从不同的渠道获到，而一个人的思维方法却要靠家长的启蒙教育、长期的训练以及生活经验的积累而获得。因此注意培养孩子的思维力是家长进行早期教育的必然工作。

睡眠是对于婴幼儿体格发育、认知发育、情感注意力、情绪等发育都至关重要。但婴幼儿的睡眠特点与成人有很大的区别，睡眠中遇到的问题也更多；
良好的睡眠是需要培养的，本讲座将从；
一、为什么要关注孩子睡眠；
二、孩子的睡眠你知道多少；
三、良好睡眠习惯的培养；
四、不良睡眠的应对策略；
帮助广大家长了解婴幼儿睡眠特点，学习建立良好的睡眠习惯的方法，让孩子能够健康快乐的成长！

人类的行为十之八九是习惯。孩子生下来以后，由于所处的环境不同，学习到不同的生活方式和不同的知识，接受的教育也不同，养成不同的行为习惯，因此长大以后就会出现很大的差别。
如何利用宝宝特有的学习方法帮助他建立良好的行为习惯？
养成我们所需要的什么行为方式？
在婴幼儿时期应该建立什么样的行为习惯？
为什么有的孩子很容易建立良好的行为习惯？
而有的孩子却十分困难？
如何修正宝宝已经养成的不良行为习惯？
让我通过这次公益讲座一一告诉你！

婴幼儿心理健康的行为指标包括情绪管理、与看护人交流情感的能力，以及积极探索环境的能力，这些能力均围绕着情绪情感出发，而婴儿期恰恰是情绪能力模型的形成期，婴儿在每一次与看护人互动的过程中，都不断内化着互动交往的经验，因此，作为父母，了解婴幼儿的情绪发展特征，重视每一次与婴儿的互动体验，将帮助孩子更好塑造情绪力，也为他们未来健康人格的发展打下基础；
课程内容；
1.情绪管理与交流情感的能力是婴幼儿心理健康的重要指标；
2.了解婴幼儿情绪发展的特征，做好情绪的科学教养；
3.如何利用生活中的机会培养婴幼儿的情绪理解力、表达力与调节力；

0-3岁是婴幼儿大脑开发、性格形成的关键期；
您，知道婴幼儿时期如何迈好人生第一步吗；
您，知道宝宝在0-3岁这个人生至关重要的阶段究竟应该学习什么，发展哪方面的能力吗；
您，想学习在日常生活中究竟该如何引导孩子，如何帮助他们全面发展吗；
您，想培养出一个健康、聪慧、性格好的宝宝吗；
您，想学会处理宝宝任性、自私、脾气暴躁、不合群等问题吗；
来严思萍老师公益讲座现场，您将一一获得答案！

人类的行为十之八九是习惯。孩子生下来以后，由于所处的环境不同，学习到不同的生活方式和不同的知识，接受的教育也不同，养成不同的行为习惯，因此长大以后就会出现很大的差别。
如何利用宝宝特有的学习方法帮助他建立良好的行为习惯？
养成我们所需要的什么行为方式？
在婴幼儿时期应该建立什么样的行为习惯？
为什么有的孩子很容易建立良好的行为习惯？
而有的孩子却十分困难？
如何修正宝宝已经养成的不良行为习惯？
让我通过这次公益讲座一一告诉你！

一、母乳喂养| 1、如何判断母乳量足够| 2、哺喂的时间与频率| 3、哪些情况不宜进行母乳喂养| 4、母乳喂养的注意事项| 二、人工喂养| 1、如何确定奶量| 2、如何选择配方奶| 3、如何冲调配方奶| 4、为什么宝宝爱吐奶或溢奶| 5、每天应喝多少水| 三、辅食添加| 1、为什么要添加换乳期食品| 2、如何确定添加的时间| 3、添加换乳期食品的原则| 4、具体方法是什么| 5、如何分配喂养时间| 6、添加时应注意的问题|

思维力是智能的核心，人的创新思维可以创造出许多的奇迹，人类征服大自然乃至整个宇宙无不闪烁着思维的光辉。孩子智力水平的高低在一定程度上直接取决于思维发展水平，也就是说思维力好坏是衡量一个人聪明与否，将来是否成为一个有用的人，有没有创新精神的最具体的表现。现在的家长往往注意给孩子灌输大量的知识，却忽略了早期思维力的培养，在现代知识大爆炸的时代，知识可以从不同的渠道获到，而一个人的思维方法却要靠家长的启蒙教育、长期的训练以及生活经验的积累而获得。因此注意培养孩子的思维力是家长进行早期教育的必然工作。

思维力是智能的核心，人的创新思维可以创造出许多的奇迹，人类征服大自然乃至整个宇宙无不闪烁着思维的光辉。孩子智力水平的高低在一定程度上直接取决于思维发展水平，也就是说思维力好坏是衡量一个人聪明与否，将来是否成为一个有用的人，有没有创新精神的最具体的表现。现在的家长往往注意给孩子灌输大量的知识，却忽略了早期思维力的培养，在现代知识大爆炸的时代，知识可以从不同的渠道获到，而一个人的思维方法却要靠家长的启蒙教育、长期的训练以及生活经验的积累而获得。因此注意培养孩子的思维力是家长进行早期教育的必然工作。